2023ko ekaina

GAZTEAK ETA BIDEOJOKOAK

2023ko maiatza

Gazteak eta telebista

2023ko maiatza

Gazteak eta Informazioa

2023ko apirila

Twitter eta plataforma digitalak

2023ko martxoa

Musika, irratia eta podcastak

2023ko martxoa

TikTok

2023ko otsaila

Youtube

2023ko urtarrila

Instagram

2022ko maiatza

Informazioa eta Ukraina

2022ko maiatza

Twitter

2022ko apirila

Streaming plataformak

2022ko martxoa

Twitch

2022ko otsaila

Musika, irratia eta podcast-ak

2022ko urtarrila

YouTube

2021eko abendua

Instagram

2021eko azaroa

2021-2022 panela: Ikus-entzunezkoen kontsumoa

2021eko uztaila

Ikusiker panela: 2020-2021

2021eko maiatza

Sortzaileak: Twitch

2021eko maiatza

Sortzaileak: YouTube

2021eko maiatza

Sortzaileak: TikTok

2021eko maiatza

Sortzaileak: Instagram

2021eko ekaina

Erreferenteak

2021eko maiatza

Sortzaileak: Twitter

2021eko martxoa

Covid-19a 2021ean

2021eko martxoa

Sare sozialak: Twitch

2021eko martxoa

Sare sozialak: YouTube

2021eko otsaila

Serieen kontsumoa

2021eko urtarrila

Sare sozialak eta Instagram

2020ko abendua

Albistegiak eta hizkuntzak

2020ko abendua

Entretenimenduzko edukiak eta hizkuntza

2020ko abendua

Fikziozko edukiak eta hizkuntzak

2020ko ekaina

Musika entzuteko ohiturak, irratiaren erabilera eta Gaztea

2020 maiatza

Sare Sozialen erabilera

2020ko apirila

Covid-19 berrogeialdiak izandako eragina

2020ko urtarrila

Ikus-entzunezko gomendagarriak gaika eta euskarrika

2019ko abendua

Astebeteko ikus-entzunezkoen kontsumoa

2019ko azaroa

Ikus-entzunezko kontsumoa

2019ko ekaina

Ikasleek duten ekipamendu teknologikoa

2019ko maiatza

Hauteskundeen jarraipena gazteen artean

2019ko apirila

Internet eta sare sozialen kontsumoa

Uncategorized @eu

2019ko martxoa

Ikus-entzunezko kontsumoa telebistan